Летние каникулы не стали преградой для школьников из школы № 1 Усть-Катава, где под руководством учителя истории Ирины Зубаревой активно идет процесс оцифровки архива. Ученики занимаются переводом в электронный формат множества исторических документов, включая старые фотографии и фронтовые письма, что позволяет сохранить наследие учебного заведения, существующего с 1930-х годов. Более подробно об этом можно узнать в источнике Усть-Катавская неделя.
Ирина Юрьевна делится, что за 30 лет работы у нее впервые нет классного руководства, и это дало возможность сосредоточиться на важной задаче оцифровки. "Я просто учитель истории, и у меня появилось желание систематизировать и оцифровать старые фотографии для будущего хранения", — говорит она.
В конце учебного года учитель предложила восьмиклассникам альтернативный способ летней отработки, который заключался в сканировании архивных документов. В этой инициативе откликнулись 12 учеников. Для многих из них это стало первым опытом серьезной работы с цифровыми технологиями. На занятиях ребята научились сканировать материалы, оформлять PDF-документы и создавать таблицы. Некоторые из учеников выполнили свои часы отработки и завершили занятия, но четверо из них так увлеклись процессом, что решили продолжить работу и использовать собранные материалы в своих учебных проектах в новом учебном году.
В архиве школы хранятся не только фотографии, но и документы, письма, ведомости и дневники, что позволяет проследить историю учебного заведения и его выпускников. "Многие снимки относятся к 1930-м годам, и бумага в них очень ветхая. Когда мы начали работать с фотографиями того времени, их было страшно трогать. На столе оставались крошки и пыль. Я поняла, что больше оригиналы трогать нельзя", — рассказывает Ирина. Теперь все материалы дублируются на два жестких диска для надежности.
Каждый снимок рассказывает свою историю, и в ходе работы школьники заметили, как традиция встреч одноклассников сохранялась на протяжении десятилетий. Бывшие ученики организовывали встречи и вели подробные отчеты, фиксируя, кто пришел, а кто нет.
Также материалы архива используются для дополнения государственных порталов "Подвиг народа" и "Дороги памяти" информацией о фронтовиках-выпускниках. "Часто информация о человеке отсутствует на этих сайтах, но в нашем архиве есть письма, снимки и документы. Это важно сохранить, иначе история может исчезнуть", — подчеркивает Ирина Зубарева.
В архивной работе участвуют не только ученики, но и ветераны школы, учителя и родственники выпускников, что позволяет более точно установить имена людей на старых фотографиях. Снимки отправляются тем, кто может узнать людей, а также сверяются с письмами и документами. Публикации о первых результатах работы в социальных сетях школы вызвали неожиданный отклик, и более десяти человек прислали новые фотографии и истории о своих близких, учившихся в школе.
Ирина Зубарева отмечает, что сегодняшняя работа возможна благодаря усилиям тех, кто много лет назад начал собирать историю по крупицам. "Огромное спасибо Ольге Дмитриевне Логиновой и Валентине Андреевне Гольдаде, которые проделали колоссальную работу по сохранению материалов. Я просто продолжаю это дело", — добавляет она.
Активная работа в школьном музее идет не первый год. Проект, посвященный 90-летнему юбилею учреждения, занял первое место в номинации "Живая история" с работой "Первая школа в судьбе моей семьи". Команда не собирается останавливаться на достигнутом и планирует представить новую работу, посвященную оцифровке архива.
Однако проект сталкивается с нехваткой места — у школьного музея пока нет отдельного оборудованного помещения, и все материалы хранятся в шкафах и коробках. "Мой самый большой страх заключается в том, что все это может потеряться. Дети приносят семейные реликвии, но я не могу их принять, так как нет места для хранения. Я понимаю, что люди доверяют нам свою историю, и она может остаться в коробках", — переживает Ирина.
Сегодня к музейным помещениям предъявляются строгие требования, и необходимо поддерживать особый климат для защиты экспонатов. Пока школа ищет подходящую площадку, цифровой формат остается основным выходом.
За первый месяц каникул 12 школьников под руководством Ирины Зубаревой оцифровали архив 30 выпусков с 1935 по 1966 год, передали уникальные материалы о ветеранах на всероссийские военно-исторические порталы и начали переписку с родственниками выпускников. Четверо восьмиклассников уже начали работать над своими исследовательскими проектами на основе фондов музея. Процесс временно приостановлен, но с началом нового учебного года команда продолжит свою важную работу.